TEMA I - MUTAÇÕES SOCIAIS E SISTEMAS EDUCATIVOS

TENDÊNCIAS EVOLUTIVAS NAS SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS E O MODO COMO INTERPELAM OS SISTEMAS EDUCATIVOS

Os Sistemas Educativos actuais não estão a preparar o indivíduo como um todo, numa perspectiva integral.

A Educação proibida é encarada como aquela que vai numa direcção oposta, contra regras e leis instituídas que revestem o sistema educativo.

Esta educação passaria a formar mais cidadãos críticos, pensantes e pro activos  contrariamente ao rumo dos padrões ditos actuais impostos na escola. No entanto, esta não admite outras formas de conhecer diferentes, encarando muitas vezes essas posturas como ousadias do aluno ou até afrontas. De facto, esta só admite um único conhecimento e transmite-o à criança, partindo do pressuposto que é o único que ela deverá reproduzir(Fig. 1). O aluno é um mero sujeito passivo e controlado pelos moldes do Sistema Educativo.

Figura 1 - Escola Tradicional

Para alterar este cenário, é necessário flexibilidade por parte dos Sistemas Educativos, no sentido de se ajustarem às exigências da sociedade actual.

O professor do século XXI deve ajustar-se aos paradigmas da sociedade digital.